"Docencia Aumentada" en la Escuela Preparatoria Diurna
12 de junio, 2026
Inicia con éxito el diplomado "Docencia Aumentada" en la Escuela Preparatoria Diurna de la UJED
Con el firme compromiso de transformar la práctica pedagógica y responder a los desafíos de la era digital, se dio inicio formal a las actividades del nuevo diplomado de Inteligencia Artificial titulado "Docencia Aumentada: Diseño de Experiences de Aprendizaje Impulsadas con IA". Este programa formativo se lleva a cabo en las instalaciones de la Escuela Preparatoria Diurna de la Universidad Juárez del Estado de Durango (UJED).
El evento de apertura contó con la presencia de destacadas autoridades institucionales. En su intervención, el Dr. Fernando Ramírez Ramirez, director del Instituto de Ciencias Sociales (ICS), acompañó a la comunidad docente e hizo especial énfasis en la urgente necesidad de la capacitación en IA por parte del personal docente. El Dr. Ramírez destacó que esta actualización debe realizarse bajo un enfoque ético y social, recordando que son precisamente las ciencias sociales las que tienen la responsabilidad de dar forma al entorno de la Inteligencia Artificial de una manera más humanista y centrada en las personas.
Asimismo, el director del ICS extendió una abierta invitación a todos los asistentes para que se acerquen al Departamento de Inteligencia Artificial con el que cuenta el instituto, el cual ofrece un amplio catálogo de recursos para la capacitación continua, incluyendo conferencias, cursos, talleres y diplomados especializados.
Por su parte, el secretario académico de la Escuela Preparatoria Diurna fue el encargado de dar la más cordial bienvenida a los docentes inscritos. En su mensaje, celebró el entusiasmo de la planta académica por sumarse a este proyecto y, de manera formal, declaró el inicio de las actividades formativas. En ese mismo sentido, la encargada de capacitación docente de la Preparatoria Diurna tomó la palabra para resaltar las múltiples ventajas que ofrece la actualización docente en herramientas emergentes, señalando cómo la inteligencia artificial se convierte en un aliado estratégico para optimizar los procesos de enseñanza.
Este diplomado, que cuenta con una duración total de 120 horas teórica-prácticas, cuenta con el respaldo de la Subsecretaría General Académica de la UJED. El programa parte del uso de la inteligencia artificial como un motor fundamental para la generación de experiencias de aprendizaje.
A lo largo de los módulos, las maestras y maestros participantes conocerán y dominarán nuevas técnicas en el uso de la IA para el diseño instruccional avanzado, la personalización del aprendizaje, la evaluación formativa automatizada y la creación de contenidos educativos dinámicos. Con esto, se busca que los docentes no solo actúen como consumidores de tecnología, sino como arquitectos de entornos educativos enriquecidos que estimulen el pensamiento crítico de sus estudiantes.
El diplomado es impartido por el Dr. Juan José de Jesús Reyes Zuñiga, investigador del Instituto de Ciencias Sociales y reconocido experto en Inteligencia Artificial y narrativas transmedia en el aula, asegurando así un acompañamiento de alto nivel y con un profundo sentido pedagógico para toda la comunidad de la Preparatoria Diurna.
Con el firme compromiso de transformar la práctica pedagógica y responder a los desafíos de la era digital, se dio inicio formal a las actividades del nuevo diplomado de Inteligencia Artificial titulado "Docencia Aumentada: Diseño de Experiences de Aprendizaje Impulsadas con IA". Este programa formativo se lleva a cabo en las instalaciones de la Escuela Preparatoria Diurna de la Universidad Juárez del Estado de Durango (UJED).
El evento de apertura contó con la presencia de destacadas autoridades institucionales. En su intervención, el Dr. Fernando Ramírez Ramirez, director del Instituto de Ciencias Sociales (ICS), acompañó a la comunidad docente e hizo especial énfasis en la urgente necesidad de la capacitación en IA por parte del personal docente. El Dr. Ramírez destacó que esta actualización debe realizarse bajo un enfoque ético y social, recordando que son precisamente las ciencias sociales las que tienen la responsabilidad de dar forma al entorno de la Inteligencia Artificial de una manera más humanista y centrada en las personas.
Asimismo, el director del ICS extendió una abierta invitación a todos los asistentes para que se acerquen al Departamento de Inteligencia Artificial con el que cuenta el instituto, el cual ofrece un amplio catálogo de recursos para la capacitación continua, incluyendo conferencias, cursos, talleres y diplomados especializados.
Por su parte, el secretario académico de la Escuela Preparatoria Diurna fue el encargado de dar la más cordial bienvenida a los docentes inscritos. En su mensaje, celebró el entusiasmo de la planta académica por sumarse a este proyecto y, de manera formal, declaró el inicio de las actividades formativas. En ese mismo sentido, la encargada de capacitación docente de la Preparatoria Diurna tomó la palabra para resaltar las múltiples ventajas que ofrece la actualización docente en herramientas emergentes, señalando cómo la inteligencia artificial se convierte en un aliado estratégico para optimizar los procesos de enseñanza.
Este diplomado, que cuenta con una duración total de 120 horas teórica-prácticas, cuenta con el respaldo de la Subsecretaría General Académica de la UJED. El programa parte del uso de la inteligencia artificial como un motor fundamental para la generación de experiencias de aprendizaje.
A lo largo de los módulos, las maestras y maestros participantes conocerán y dominarán nuevas técnicas en el uso de la IA para el diseño instruccional avanzado, la personalización del aprendizaje, la evaluación formativa automatizada y la creación de contenidos educativos dinámicos. Con esto, se busca que los docentes no solo actúen como consumidores de tecnología, sino como arquitectos de entornos educativos enriquecidos que estimulen el pensamiento crítico de sus estudiantes.
El diplomado es impartido por el Dr. Juan José de Jesús Reyes Zuñiga, investigador del Instituto de Ciencias Sociales y reconocido experto en Inteligencia Artificial y narrativas transmedia en el aula, asegurando así un acompañamiento de alto nivel y con un profundo sentido pedagógico para toda la comunidad de la Preparatoria Diurna.